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Nutzerstudie zu digitalen Lernassistenzsystemen für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I

Liebe Schüler,

mithilfe dieser Nutzerstudie möchte Marvin Cramme im Rahmen seiner Bachelorarbeit herausfinden, was ihr über den Einsatz von digitalen Lernassistenzsystemen im Mathematikunterricht denkt und was euch dabei wichtig ist. Bitte füllt den folgenden Fragebogen wahrheitsgemäß aus. Eure Antworten sind anonym und werden nicht an eure Lehrkräfte weitergegeben.